Arbeitsmaterialien zum Film - for free!
Überblick - Wie hat sich das Bauen und Wohnen entwickelt?
Im Bild: das Heliotrop von Rolf Disch, dem bekannten Pionier der Solarsiedlung, des "Sonnenschiffs" und der Plus-Energiehäuser. Rolf Disch wohnt selbst am Rande des Vauban im Heliotrop, das sich mit dem Stand der Sonne dreht.
Der Film regt zum Nachdenken und Diskutieren an. Seine Themen können für fächerübergreifenden Unterricht, Fachunterricht, Projekte, Projektwochen oder Workshops aufgegriffen und vertieft werden:
Wie will ich in Zukunft wohnen und leben? Wie kann ich selbst dafür aktiv werden? Wie wünsche ich mir eine lebenswerte Umwelt? Wie und wo könnten wir solare Energie nutzen?
Denkimpulse und Fragen
Vorschläge für konkrete Fragen und Denkimpulse, die Lehrer und Trainer nach jedem Filmteil oder Kapitel an ihre Klasse oder Gruppe stellen könnten. Mit Themenüberschrift versehen und chronologisch gegliedert. Was ist ein "Passivhaus"? Wie funktioniert es?
- Wie sieht das Leben in einem Gemeinschaftsprojekt aus?
- Welche Elemente aus dem Film würdest du gern in deiner Stadt verwirklicht sehen? Was kannst du dafür tun?
Welche Filmteile passen zu meinem Fach/Thema?
Auflistung der Film-Inhalte für fachspezifischen Unterricht und Vertretungsstunden. Hier findet man eine detaillierte Auflistung der im Film illustrierten Themen mit Vorschlägen,
in welchem Fach oder interdisziplinärem Projekt die jeweilige Filmpassage genutzt werden kann. Mit Verweis, ob Sprechertext, Interview, gefilmte Szene oder erklärendes Chart:
Klimaschutz (als generelles Thema) , Biologie, Erdkunde, Physik, Technik, Sozialkunde, Gesellschaftskunde, Wirtschaft, Ethik, Religion, Soziologie.
Die Themen von A bis Z
Die Themen des Films mit Links zu Informationen
und Downloads im Internet.
Alphabetisch geordnet von A - Z
· Artenvielfalt
· Bürgerbeteiligung
· Jugend im Stadtteil
· Klimaneutrale Stadt etc.
Was waren die Motive der Filmemacher?
Wie haben sie im Team zusammengearbeitet? Wie haben die Filmemacher das Leben im Stadtteil und im Mehrgenerationen-Passivhaus „Kleehäuser“ wahrgenommen? Welche inhaltlichen Fragen wurden am häufigsten von Kinobesuchern gestellt? Die Filmemacher sprechen über das „Making Of“ und ihre Erfahrungen mit Filmpublikum in Kinos.
Das Film-Drehbuch - alle Texte
Das vollständige Drehbuch steht hier zur Verfügung. So lassen sich ausgewählte Passagen für die Unterrichts- und Projektvorbereitung herauskopieren.
Befragungen von Bewohnern des Vauban
Freiburger Schüler*innen, die im Oberstufen-Unterricht Referate zum Vauban halten sollten, befragten Bewohner zu ihren Erfahrungen. Heidrun und Andreas antworteten.
Auswahl von Interviews aus dem Film
Akteure und Bewohner der Kleehäuser nehmen Stellung.
Geordnet nach Themen. Das erleichtert den schnellen Zugriff, wenn ein bestimmtes Thema oder Arbeitsblätter mit Interview-Zitaten eingeleitet oder angereichert werden sollen.
Sieben Vorschläge für Projekte
Methodisch-didaktische Tipps für Projektunterricht, Projekttage, Workshops und Projektwochen. Themen: „gemeinschaftliche Wohn- und Lebensformen“, „Entwicklung sozialer Nachbarschaften“, „Mobilitätskonzepte“, „Klimaschutz“ u.a.
Sozialraumanalyse Vauban
Von Christine Kimpel vom Institut für Soziologie der Universität Freiburg. Als Sozialwissenschaftlerin hat sie ihren Blick vor allem darauf gerichtet, wie zufrieden die Bewohner des Vauban mit verschiedenen Bereichen des Lebens in ihrem Stadtteil sind.
